Relacionando Didáctica y Educación Social.

Después de hablar en mi última entrada de la Educación Social, creo que debería intentar relacionarla con la Didáctica que, al fin y al cabo, es de lo que va esta asignatura :)

Pues bien, esto es lo que nos tocó pensar tras leer el artículo de Arthur Parcerisa Aran y Anna Forés Miravalles pero eso no era lo peor... Después de leerlo... ¡Teníamos que hacer una exposición sobre él! Pero bueno, salimos del paso como buenamente pudimos.. xD 

Nosotros como estudiantes de 1º de Doble grado en ES y TS, sabemos que la Didáctica tiene mucho que aportar a la Educación Social. Sin embargo, se suele relacionar la Didáctica con el ámbito escolar y no con la Educación Social pero sabemos que puede existir Didáctica también fuera de la escuela.

Aunque podamos ver Didáctica en muchos aspectos de la vida, es cierto que la Didáctica está muy relacionada con el ámbito escolar, a mi juicio es algo que no podemos negar.

De esta manera, la Didáctica es una disciplina que analiza los procesos de enseñanza-aprendizaje con el fin de tomar decisiones encaminadas a mejorar el aprendizaje del alumno, por lo que ha estado siempre relacionada con este contexto. 

Como ya he mencionado anteriormente, consideramos que la Didáctica tiene mucho que aportar a la Educación Social, de manera que la definición de antes no solo estaría relacionada con el alumnado. Además, la Didáctica puede ayudar a la Educación Social en cuanto a conocer las estrategias adecuadas para ayudar en el proceso de E-A, elaborar una dinámica de grupo, desarrollar la capacidad para tomar decisiones y expresar sentimientos y emociones...

De este modo, debería existir una Didáctica con gran diversidad de marcos de acción y sin límites, que pueda cubrir todas las necesidades problemáticas y no problemáticas. Para poder hacer todo esto, el educador social deberá estar en contacto permanente con otros profesionales como psicólogos, profesores, médicos, jueces... pues, como he dicho ya en otras entradas, los educadores sociales no trabajan de manera individual.

Según el artículo, podemos afirmar que existen didactas que han comenzado a intercambiar puntos de vista con educadores sociales, no siendo ésta una tarea fácil, puesto que acaba de comenzar. 

Y ahora vuelvo a formular la pregunta: ¿Existe una Didáctica pensada para la Educación Social?

Después de leer y exponer el artículo, puedo decir que, a mi juicio, sí se pueden relacionar ambas disciplinas y debemos hacerlo, puesto que tienen mucho que ofrecerse la una a la otra.