El educador social como... ¡Un superhéroe!

Llevo varias entradas hablando de la Educación Social, del educador social... ¡Y hoy me ha venido la inspiración y ya sé cómo definirlo! Educador social = Superhéroe 

La gente me suele decir que no sabe de qué va la carrera que estoy estudiando y en una de las lecturas, se decía que todavía no está clara la definición, la labor y las competencias del educador social.
Comenzaré diciendo que la carrera que estamos estudiando no se constituyó como tal hasta el 10 de octubre de 1991 mediante el Gran Decreto, que la constituía como Diplomatura.
Los educadores sociales querían establecer una definición por ellos mismos pero también hemos de tener en cuenta aquellas que se formaron según el ámbito de trabajo del educador, como por ejemplo "educación para personas adultas".


Podemos decir que el educador social es aquel que contribuye al desarrollo y aprendizaje de una persona perteneciente a un colectivo en marginación o exclusión (niños, ancianos, mujeres...) 
Además, el educador social debe adquirir una serie de competencias como ser empático, asertivo y buen comunicador, sin las que le es imposible desarrollar su trabajo.


Pero la labor del educador social no es sencilla:
En primer lugar, al llevar a cabo una intervención, debe conocer el contexto en el que se va a mover, es decir, conocer el lugar, sus habitantes, las políticas sociales que hay en él... 
En segundo lugar, debe relacionarse con el colectivo al que se va a dirigir para que estas personas pongan confianza en él y no se sientan marginadas. Esto no es una tarea fácil, puesto que puede traer consigo conflicto entre ambas partes.
En tercer lugar, debe tener un buen programa de actividades a realizar con el colectivo para cumplir los objetivos planteados anteriormente. Para ello, son necesarias gran cantidad de recursos y técnicas que consigan desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje. 


Relacionado con esto, existen 11 principios que el educador social debe tener en cuenta antes de llevar a cabo una intervención:


1. El educador social debe conocer los derechos que tiene el individuo al que está prestando ayuda.
2. El educador social debe actuar siempre a favor del colectivo con el que trabaja, siempre y cuando sea respetado como persona y como profesional.
3. Para actuar en beneficio de las personas con las que trabaja, el educador social tendrá acceso a los servicios sociales del Estado.
4. El educador social podrá demostrar siempre sus competencias y cualificación para desarrollar su trabajo gracias a su título académico.
5. El educador social es un profesional de la educación y los procesos de enseñanza-aprendizaje, encaminados a que las personas tratadas puedan ser protagonistas de su propia vida.
6. El educador social asumirá siempre la responsabilidad de sus actos como profesional de la educación.
7. El educador social deberá conocer y respetar a la institución en la que trabaja.
8. El educador social no podrá revelar los datos obtenidos con aquellas personas que trabaja, a no ser que sea imprescindible.
9. El educador social tendrá siempre una postura activa, solidaria y constructiva.
10. El educador social promoverá la participación entre las personas con las que trabaja, buscando siempre el beneficio de éstas.
11. El educador social tendrá siempre en cuenta su papel dentro del conjunto de personas con las que trabaja y lo hará siempre de manera activa y disciplinar. 


Y éste es el trabajo de un educador social. Lo que yo decía, un trabajo de superhéroe... :)